Повышение квалификации педагогических работников в условиях киберсоциализации
Аннотация. В статье представлен опыт повышения квалификации педагогических работников Воронежской области. Стремительное развитие ИКТ актуализирует проблему, связанную с инновационной деятельностью педагогов, которые должны уметь использовать возможности цифровой среды для обеспечения качества образовательного процесса. Уточнено содержание понятий «инновация», «инновационный подход», раскрываются вопросы киберпедагогики в содержании повышения квалификации. Представлен учебно-тематический план курсов повышения квалификации по программе «Учитель в цифровом пространстве: межпредметные технологии и эффективные образовательные практики». Сделан вывод о том, что инновационная деятельность педагога в условиях киберсоциализации декомпозирована в дополнительных профессиональных программах курсов повышения квалификации.
Лапина Е.В. Повышение квалификации педагогических работников в условиях киберсоциализации / Е.В. Лапина // Электронный научно-публицистический журнал "Homo Cyberus". - 2019. - №2(7). – URL: http://journal.homocyberus.ru/Lapina_E_V_2_2019
