Добро пожаловать на сайт журнала "Homo Cyberus"

Уважаемые коллеги!

Мы рады приветствовать Вас на сайте нашего электронного научно-публицистического журнала "Homo Cyberus", который является неотъемлемой частью информационно-просветительского интернет-портала "Homo Cyberus" Международного интернет-сообщества исследователей феномена киберсоциализации.

Журнал ориентирован на специалистов и учёных в области киберонтологии, киберфилософии, киберпсихологии, киберсоциологии, киберпедагогики, а также воспитателей, тьюторов, школьных учителей, педагогов и психологов образовательных учреждений разных типов, преподавателей высших учебных заведений.

Материалы журнала будут интересны и полезны всем заинтересованным в изучении феномена киберсоциализации людям.

Журнал основан в 2015 году, издается с 2016 года и выходит раз в полугодие (2 раза в год). При  этом мы отказались от традиционного периодичного CFP (Call for papers) издания. Сетевые технологии позволяют осуществлять постатейное формирование выпуска сразу после принятия статей к публикации с представлением выходных метаданных публикации до официальной (бонусной) вёрстки очередного номера. Поэтому статьи принимаются в течение всего календарного года и считаются изданными с момента публикации на сайте. Выходные данные статье присваиваются в момент её публикации на сайте журнала. Все статьи проходят обязательную независимую экспертизу и рецензирование (обычная продолжительность: от нескольких дней до 3-4 недель в спорных случаях).

Политика открытого доступа. Стремясь привлечь максимальную аудиторию специалистов для широкого (в том числе критического) обсуждения опубликованных статей, а также внедрения результатов научных исследований в практику, журнал следует политике полного открытого доступа к публикациям. Всё содержимое журнала доступно для пользователей бесплатно. Пользователям разрешается читать, скачивать, копировать, распространять, распечатывать полные тексты статей с сайта и бонусную pdf-вёрстку журнала.

Возможность использования материалов журнала третьими лицами регламентируется лицензией Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная. Доступ к полным версиям статей журнала осуществляется в открытом режиме на сайте журнала. Журнал воспроизводится в любом современном браузере. Для чтения номера журнала, скачанного на компьютер, потребуется программа для чтения файлов в формате pdf, рекомендуемая программа: Adobe Acrobat Reader.

"Homo Cyberus" официально зарегистрирован как СМИ в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор).

Свидетельство о регистрации СМИ - ЭЛ № ФС 77 - 71369 от 26.10.2017 года.

Приглашаем авторов к публикации статей по 12 следующим (в первую очередь, но не только) группам научных специальностей (согласно приказу Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 24 февраля 2021 г. № 118) по 39 научным специальностям из 10 групп и 11 соответствующим отраслям наук:

Шифр и наименование группы научных специальностей Шифр и наименование научной специальности Наименование отраслей науки, по которым присуждаются учёные степени

1.2. Компьютерные науки и информатика

1.2.1. Искусственный интеллект и машинное обучение Физико-математические
  1.2.3. Теоретическая информатика, кибернетика Физико-математические
 

1.2.4. Кибербезопасность

Физико-математические
2.3. Информационные технологии и телекоммуникации 2.3.4. Управление в организационных системах Технические
  2.3.7. Компьютерное моделирование и автоматизация проектирования

Технические

Физико-математические

5.1. Право 5.1.1. Теоретико-исторические правовые науки Юридические
  5.1.2. Публично-правовые (государственно-правовые) науки Юридические
  5.1.3. Частно-правовые (цивилистические) науки Юридические
  5.1.4. Уголовно-правовые науки Юридические
  5.1.5. Международно-правовые науки Юридические
5.2. Экономика 5.2.1. Экономическая теория Экономические
  5.2.3. Региональная и отраслевая экономика Экономические
  5.2.5. Мировая экономика Экономические
  5.2.6. Менеджмент Экономические
5.3. Психология 5.3.5. Социальная психология, политическая и экономическая психология Психологические
  5.3.7. Возрастная психология Психологические
  5.3.8. Коррекционная психология и дефектология Психологические
  5.3.9. Юридическая психология и психология безопасности Психологические
5.4. Социология 5.4.1. Теория, методология и история социологии Социологические
  5.4.4. Социальная структура, социальные институты и процессы Социологические
  5.4.6. Социология культуры Социологические
  5.4.7. Социология управления Социологические
5.5. Политология 5.5.1. История и теория политики

Политические

Исторические

  5.5.3. Государственное управление и отраслевые политики

Политические

Экономические

  5.5.4. Международные отношения Политические
5.6. Исторические науки 5.6.6. История науки и техники

Исторические

Философские

5.7. Философия 5.7.1. Онтология и теория познания Философские
  5.7.6. Философия науки и техники Философские
  5.7.7. Социальная и политическая философия Философские
  5.7.8. Философская антропология, философия культуры

Философские

Исторические

5.8. Педагогика 5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования Педагогические
  5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования) Педагогические
  5.8.4. Физическая культура и профессиональная физическая подготовка Педагогические
  5.8.5. Теория и методика спорта Педагогические
  5.8.6. Оздоровительная и адаптивная физическая культура Педагогические
  5.8.7. Методология и технология профессионального образования Педагогические
5.9. Филология 5.9.9. Медиакоммуникации и журналистика

Филологические

Философские

Социологические

Политические

5.12. Когнитивные науки 5.12.1. Междисциплинарные исследования когнитивных процессов

Философские

Психологические

  5.12.4. Когнитивное моделирование

Философские

Физико-математические

Технические

До 2021 года включительно журнал принимал статьи по следующим (в первую очередь, но не только) отраслям наук:

09.00.00 Философские науки

10.01.10 Журналистика

13.00.00 Педагогические науки

19.00.00 Психологические науки

22.00.00 Социологические науки

 

 

Журналу "Homo Cyberus" присвоен международный стандартный номер ISSN: 2686-7125

 

Я хочу подать статью: готов оформить её согласно требованиям и загрузить на экспертизу

 



 

Интервью с профессором В.А. Плешаковым. Вторая «Исповедь первого #HomoCyberus»

 

… «вирус киберсоциализации» резко захватил весь мир

 

Интервью с профессором В.А. Плешаковым. Вторая «Исповедь первого #HomoCyberus» // Электронный научно-публицистический журнал «Homo Cyberus». – 2020. – № 1 (8). [Электронный ресурс] – URL: http://journal.homocyberus.ru/Pleshakov_VA_interview_1_2020

(Читать...)

#кибердискуссия

Рубрика «#кибердискуссия» информационно-просветительского интернет-портала "Homo Cyberus" создана специально для актуализации поиска, публичного рассмотрения и конструктивного обсуждения дискуссионных вопросов в области киберсоциализации человека.

(Приглашаем к дискуссии...)

Цифровая трансформация как фактор устойчивого развития спортивной индустрии

Скороходов С.Н.

Аннотация. В статье рассмотрены и проанализированы ключевые параметры цифровизации и цифровой трансформации индустрии спорта в контексте реализации принципов устойчивого развития ESG как одной из современных металогических систем оценивания эффективности деятельности организаций различного уровня. В качестве методов исследования использовались: метод сравнительного анализа, систематизация, классификация. В результате проведённого исследования были сформулированы научно-обоснованные выводы о том, что цифровая трансформация спортивной индустрии является неотъемлемой составляющей процесса устойчивого развития как всей спортивной отрасли, так и отдельных её субъектов и сегментов.

Скороходов С.Н. Цифровая трансформация как фактор устойчивого развития спортивной индустрии / С.Н. Скороходов // Электронный научно-публицистический журнал «Homo Cyberus». – 2022. – № 2 (13). – URL: http://journal.homocyberus.ru/Skorokhodov_SN_2_2022

Нейробатика – педагогический инструмент физического воспитания человека цифрового общества

Калуцких Е.О.

Аннотация. В условиях становления информационного (цифрового) общества возникает потребность в новых педагогических инструментах, направленных на формирование когнитивной сферы и развитие мышления человека. Физическое воспитание, как базовый элемент работы с телесностью, требует пересмотра методических подходов с учётом цифровизации общества. В статье описан опыт обоснования, разработки и реализации нейробатики как педагогического инструмента физического воспитания человека, направленного на укрепление его физического здоровья и улучшение когнитивных способностей для формирования готовности к эффективной жизнедеятельности в цифровом обществе. Раскрыто основное содержание нейробатики и перспективы внедрения, как в общеобразовательное, так и дополнительное образование на основе цифровых технологий.

Калуцких Е.О. Нейробатика – педагогический инструмент физического воспитания человека цифрового общества / Е.О. Калуцких // Электронный научно-публицистический журнал «Homo Cyberus». – 2022. – № 2 (13). – URL: http://journal.homocyberus.ru/Kalutskikh_EO_2_2022

ПОЛОЖЕНИЕ о конкурсе «Исследователь киберспорта» 2022

Цель конкурса: создание коммуникационной площадки для интересующейся киберспортом молодёжи и экспертного научного сообщества.

Призовой фонд: 1 место – 50 000 рублей; 2 место – 25 000 рублей; 3 место – 15 000 рублей + тематические номинации.

Следить за новостями Конкурса можно в группе во "ВКонтакте" https://vk.com/kik_esports и на сайте https://kksport.ru.

(Подробнее...)

Положение о конкурсе «Исследователь киберспорта» 2022 // Электронный научно-публицистический журнал «Homo Cyberus». – 2022. – № 2 (13). – URL: http://journal.homocyberus.ru/cybersport_researcher

Роль ироничного подтекста в научно-популярном паблике «ПостНаука» в социальной интернет-сети «ВКонтакте»

Литовская А.С.

Аннотация. В статье проанализированы способы выражения подтекста в научно-популярном паблике «ПостНаука». Выявлены основные способы выражения подтекста: иронизирование, полисемия, стереотипизация, использование известных мемов и так далее. Также сделан вывод о роли подтекста в коммуникации с виртуальной аудиторией: чем больше скрытых смыслов, тем активнее аудитория реагирует на пост. Подтекст «заставляет» додумывать, отгадывать замысел автора.

Литовская А.С. Роль ироничного подтекста в научно-популярном паблике «ПостНаука» в социальной интернет-сети «ВКонтакте» / А.С. Литовская // Электронный научно-публицистический журнал «Homo Cyberus». – 2022. – № 2 (13). [Электронный ресурс] – URL: http://journal.homocyberus.ru/Litovskaya_AS_2_2022

Эссе о том, как «ковидемия» породила «цифродемию» в 2020-2021 гг.: пять групп ключевых проблем и возможности для преодоления их негативных последствий

Плешаков В.А.

Аннотация. Статья представляет собой эссе, раскрывающее некоторые мысли и соображения автора на предмет цифровой трансформации человеческой цивилизации и происходящей пандемии цифровизации (т. н. «цифродемии») в период эпидемии новой коронавирусной инфекции COVID-19 (т. н. «ковидемии»). Приводится описание пяти групп ключевых проблем, вызванных настоящей «цифродемией». Делается акцент на общих выводах относительно индивидуализации киберсоциализации человека в условиях «цифродемии» и психолого-педагогических возможностях преодоления негативных последствий обозначенных в статье проблем.

Плешаков В.А. Эссе о том, как «ковидемия» породила «цифродемию» в 2020-2021 гг.: пять групп ключевых проблем и возможности для преодоления их негативных последствий / В.А. Плешаков // Электронный научно-публицистический журнал «Homo Cyberus». – 2022. – № 1 (12). [Электронный ресурс] – URL: http://journal.homocyberus.ru/Pleshakov_VA_1_2022

Киберсборы – новая педагогическая технология

Щепотьев А.М., Гребеньков В.С.

Аннотация. Цифровая трансформация образования требует пересмотра традиционных форм и методов работы с молодёжью, а также создания новых педагогических инструментов. В статье описан процесс обоснования и реализации киберсборов для детей школьного возраста, проживающих в удалённых поселениях Сургутского района. Рассмотрен опыт применения нейробатики, как специализированной физической культуры для киберспортсменов. Развёрнуто описаны проблемы удалённого тренировочного процесса по игре Dota 2, а также зафиксированы темы, интересующие участников первых киберсборов. Дана характеристика проекта киберсборы и рассмотрены перспективы его развития как новой педагогической технологии.

Щепотьев А.М., Гребеньков В.С. Киберсборы – новая педагогическая технология / А.М. Щепотьев, В.С. Гребеньков // Электронный научно-публицистический журнал «Homo Cyberus». – 2022. – № 1 (12). – URL: http://journal.homocyberus.ru/Shchepotyev_AM_Grebenkov_VS_1_2022

Особенности онлайн-коммуникации обучающихся в социальных интернет-сетях (по материалам эмпирического исследования)

Бредихин С.С., Щетинина Е.В.

Аннотация. В статье представлены результаты исследования проблем медиаинформационной грамотности обучающейся молодёжи общеобразовательных и профессиональных образовательных организаций Челябинской области. Анализируется специфика онлайн-коммуникации обучающихся в качестве производителей и потребителей контента.

Бредихин С.С., Щетинина Е.В. Особенности онлайн-коммуникации обучающихся в социальных интернет-сетях (по материалам эмпирического исследования) / С.С. Бредихин, Е.В. Щетинина // Электронный научно-публицистический журнал «Homo Cyberus». – 2022. – № 1 (12). – URL: http://journal.homocyberus.ru/Bredikhin_SS_Schetinina_EV_1_2022

Страницы