Малышев В.С.

Аннотация. Информатизация процесса подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре, а также областей профессиональной деятельности их выпускников, сопутствует запросу на эффективную систему воспроизводства научного потенциала страны. Администрирование процесса подготовки аспирантов нуждается в анализе с позиций методологии и технологии образовательного процесса, поскольку одной из ожидаемых целей подготовки аспирантов как кадров высшей квалификации является их профессиональное становление в среде пребывания, в частности социализация в профессиональном сообществе. Выполненное сопоставление универсальных характеристик киберсоциализации, необходимых для проектирования педагогического процесса с параметрами среды аспиранта, позволяет включить киберсоциализацию в качестве частной категории профессионального становления в основанную на средовом подходе модель администрирования программ аспирантуры, реализуемых с применением ИКТ. Результаты исследования выявляют подходы, позволяющие детализировать педагогическую технологию управления процессом профессионального становления аспиранта. Предложены перспективы дальнейшего исследования процесса профессионального становления аспиранта.

Малышев В.С. Киберсоциализация как составляющая профессионального становления в среде пребывания аспиранта / В.С. Малышев // Электронный научно-публицистический журнал «Homo Cyberus». – 2022. – № 2 (13). [Электронный ресурс] – URL: http://journal.homocyberus.ru/Malyshev_VS_2_2022

Скаржинская Е.Н., Плешаков В.А.

Аннотация. Представленный материал содержит краткое описание результатов конкурса «Исследователь киберспорта», проведённого в 2022 году.

Скаржинская Е.Н., Плешаков В.А. Результаты конкурса «Исследователь киберспорта» 2022 / Е.Н. Скаржинская, В.А. Плешаков // Электронный научно-публицистический журнал «Homo Cyberus». – 2022. – № 2 (13). [Электронный ресурс] – URL: http://journal.homocyberus.ru/Skarzhinskaya_EN_Pleshakov_VA_2_2022

Скороходов С.Н.

Аннотация. В статье рассмотрены и проанализированы ключевые параметры цифровизации и цифровой трансформации индустрии спорта в контексте реализации принципов устойчивого развития ESG как одной из современных металогических систем оценивания эффективности деятельности организаций различного уровня. В качестве методов исследования использовались: метод сравнительного анализа, систематизация, классификация. В результате проведённого исследования были сформулированы научно-обоснованные выводы о том, что цифровая трансформация спортивной индустрии является неотъемлемой составляющей процесса устойчивого развития как всей спортивной отрасли, так и отдельных её субъектов и сегментов.

Скороходов С.Н. Цифровая трансформация как фактор устойчивого развития спортивной индустрии / С.Н. Скороходов // Электронный научно-публицистический журнал «Homo Cyberus». – 2022. – № 2 (13). – URL: http://journal.homocyberus.ru/Skorokhodov_SN_2_2022

Калуцких Е.О.

Аннотация. В условиях становления информационного (цифрового) общества возникает потребность в новых педагогических инструментах, направленных на формирование когнитивной сферы и развитие мышления человека. Физическое воспитание, как базовый элемент работы с телесностью, требует пересмотра методических подходов с учётом цифровизации общества. В статье описан опыт обоснования, разработки и реализации нейробатики как педагогического инструмента физического воспитания человека, направленного на укрепление его физического здоровья и улучшение когнитивных способностей для формирования готовности к эффективной жизнедеятельности в цифровом обществе. Раскрыто основное содержание нейробатики и перспективы внедрения, как в общеобразовательное, так и дополнительное образование на основе цифровых технологий.

Калуцких Е.О. Нейробатика – педагогический инструмент физического воспитания человека цифрового общества / Е.О. Калуцких // Электронный научно-публицистический журнал «Homo Cyberus». – 2022. – № 2 (13). – URL: http://journal.homocyberus.ru/Kalutskikh_EO_2_2022

Цель конкурса: создание коммуникационной площадки для интересующейся киберспортом молодёжи и экспертного научного сообщества.

Призовой фонд: 1 место – 50 000 рублей; 2 место – 25 000 рублей; 3 место – 15 000 рублей + тематические номинации.

Следить за новостями Конкурса можно в группе во "ВКонтакте" https://vk.com/kik_esports и на сайте https://kksport.ru.

(Подробнее...)

Положение о конкурсе «Исследователь киберспорта» 2022 // Электронный научно-публицистический журнал «Homo Cyberus». – 2022. – № 2 (13). – URL: http://journal.homocyberus.ru/cybersport_researcher

Литовская А.С.

Аннотация. В статье проанализированы способы выражения подтекста в научно-популярном паблике «ПостНаука». Выявлены основные способы выражения подтекста: иронизирование, полисемия, стереотипизация, использование известных мемов и так далее. Также сделан вывод о роли подтекста в коммуникации с виртуальной аудиторией: чем больше скрытых смыслов, тем активнее аудитория реагирует на пост. Подтекст «заставляет» додумывать, отгадывать замысел автора.

Литовская А.С. Роль ироничного подтекста в научно-популярном паблике «ПостНаука» в социальной интернет-сети «ВКонтакте» / А.С. Литовская // Электронный научно-публицистический журнал «Homo Cyberus». – 2022. – № 2 (13). [Электронный ресурс] – URL: http://journal.homocyberus.ru/Litovskaya_AS_2_2022

Плешаков В.А.

Аннотация. Статья представляет собой эссе, раскрывающее некоторые мысли и соображения автора на предмет цифровой трансформации человеческой цивилизации и происходящей пандемии цифровизации (т. н. «цифродемии») в период эпидемии новой коронавирусной инфекции COVID-19 (т. н. «ковидемии»). Приводится описание пяти групп ключевых проблем, вызванных настоящей «цифродемией». Делается акцент на общих выводах относительно индивидуализации киберсоциализации человека в условиях «цифродемии» и психолого-педагогических возможностях преодоления негативных последствий обозначенных в статье проблем.

Плешаков В.А. Эссе о том, как «ковидемия» породила «цифродемию» в 2020-2021 гг.: пять групп ключевых проблем и возможности для преодоления их негативных последствий / В.А. Плешаков // Электронный научно-публицистический журнал «Homo Cyberus». – 2022. – № 1 (12). [Электронный ресурс] – URL: http://journal.homocyberus.ru/Pleshakov_VA_1_2022

Щепотьев А.М., Гребеньков В.С.

Аннотация. Цифровая трансформация образования требует пересмотра традиционных форм и методов работы с молодёжью, а также создания новых педагогических инструментов. В статье описан процесс обоснования и реализации киберсборов для детей школьного возраста, проживающих в удалённых поселениях Сургутского района. Рассмотрен опыт применения нейробатики, как специализированной физической культуры для киберспортсменов. Развёрнуто описаны проблемы удалённого тренировочного процесса по игре Dota 2, а также зафиксированы темы, интересующие участников первых киберсборов. Дана характеристика проекта киберсборы и рассмотрены перспективы его развития как новой педагогической технологии.

Щепотьев А.М., Гребеньков В.С. Киберсборы – новая педагогическая технология / А.М. Щепотьев, В.С. Гребеньков // Электронный научно-публицистический журнал «Homo Cyberus». – 2022. – № 1 (12). – URL: http://journal.homocyberus.ru/Shchepotyev_AM_Grebenkov_VS_1_2022

Бредихин С.С., Щетинина Е.В.

Аннотация. В статье представлены результаты исследования проблем медиаинформационной грамотности обучающейся молодёжи общеобразовательных и профессиональных образовательных организаций Челябинской области. Анализируется специфика онлайн-коммуникации обучающихся в качестве производителей и потребителей контента.

Бредихин С.С., Щетинина Е.В. Особенности онлайн-коммуникации обучающихся в социальных интернет-сетях (по материалам эмпирического исследования) / С.С. Бредихин, Е.В. Щетинина // Электронный научно-публицистический журнал «Homo Cyberus». – 2022. – № 1 (12). – URL: http://journal.homocyberus.ru/Bredikhin_SS_Schetinina_EV_1_2022