Брижевич К.В.

Аннотация. Внезапный переход на дистанционное обучение школьников весной 2020 г. поставил педагогическое сообщество перед лицом проблем, связанных с содержательной, организационной и методической основой образовательного процесса. Во время обучения школьников в дистанционном режиме был получен богатый опыт по применению информационно-коммуникативных технологий. В статье рассматриваются приёмы и методы обучения школьников иностранному языку с использованием возможностей информационно-коммуникативных и цифровых технологий.

Брижевич К.В. Использование интернет-ресурсов в обучении английскому языку в дистанционном режиме в общеобразовательной школе по новым ФГОС / К.В. Брижевич // Электронный научно-публицистический журнал «Homo Cyberus». – 2021. – № 2 (11). [Электронный ресурс] – URL: http://journal.homocyberus.ru/Brizhevich_KV_2_2021

Белозуб В.А.

Аннотация. В статье рассматривается проблема адаптации студентов-первокурсников к обучению в ВУЗе с помощью онлайн-технологий. Для решения данной проблемы автором сделан обзор трудностей и возможностей онлайн-технологии семинара-тренинга «Адаптив», реализуемой в МПГУ в 2020 году. Также предложены рекомендации для организаторов и руководителей программ адаптации первокурсников учебных заведений, реализуемых в формате онлайн.

Белозуб В.А. Трудности и возможности использования онлайн-технологии семинара-тренинга «Адаптив» для адаптации первокурсников к обучению в ВУЗе / В.А. Белозуб // Электронный научно-публицистический журнал «Homo Cyberus». – 2021. – № 2 (11). [Электронный ресурс] – URL: http://journal.homocyberus.ru/Belozub_VA_2_2021

Стартовал приём заявок и материалов на VI Международную научную конференцию «MEDIAОБРАЗОВАНИЕ: медиавключенность VS медиаизоляция».

Организатор – Учебно-научный центр медиаобразования факультета журналистики Челябинского государственного университета (ЧелГУ).

Когда: 23–25 ноября 2021 года.

Где: Челябинский государственный университет, г. Челябинск.

Участники: научные работники, преподаватели/учителя, аспиранты/магистранты, практикующие специалисты.

Формат: очно + онлайн (Zoom).

Условия: Бесплатно! Публикация, сертификат, пакет участника, включающий в себя сувениры и специализированные материалы по тематике медиаобразования.

Публикация: сборник материалов РИНЦ к началу конференции; по итогам конференции – журналы ВАК и РИНЦ.

Рабочие языки конференции: русский и английский.

Дедлайн подачи заявок и материалов: 26 сентября 2021 года.

Подробности – в информационном письме.

Сайт конференции: http://nauka-jourcsu.ru/mediaeducation

(Подробнее...)

Мысник К.Р.

Аннотация. Цель статьи – предложить характеристику, а также определить особенности открытых и закрытых сообществ с тематикой похудения в Интернете на примере социальной сети «ВКонтакте». Ранее исследований, связанных с изучением данной проблемы, представленных в отечественных и зарубежных источниках, не проводилось. Закрытые и открытые сообщества с тематикой похудения являются формой передачи мыслей и новостей и выполняют функции СМИ, а также могут влиять на идеализацию определённых шаблонов красоты деструктивного характера, что может оказывать влияние на пищевое поведение пользователя. Анализ исследований показал, что закрытые интернет-сообщества с тематикой похудения могут являться сообществами с просветительской функцией, либо быть форматом блога и позволять автору блога описывать свой процесс похудения с демонстрацией каждого этапа. Открытые же сообщества с тематикой похудения носят более массовый характер и выполняют функции трансляции мысли, идеализируя определённые стандарты красоты.

Мысник К.Р. Особенности открытых и закрытых сообществ с тематикой похудения в социальной интернет-сети ВКонтакте / К.Р. Мысник // Электронный научно-публицистический журнал «Homo Cyberus». – 2021. – № 1 (10). [Электронный ресурс] – URL: http://journal.homocyberus.ru/Mysnyk_KR_1_2021

Мысник К.Р., Беловол Е.В.

Аннотация. Цель статьи – предложить характеристику открытых и закрытых сообществ в социальных интернет-сетях, а также определить их роль в формировании и поддержании расстройств пищевого поведения, т.к. в известных отечественных исследованиях, связанных с тематикой расстройств пищевого поведения, эта проблема не ставится. Сообщества с тематикой похудения объединяют пользователей в едином пространстве и служат формой трансляции и передачи мыслей и шаблонов красоты. Анализ исследований показал, что лица юношеского возраста с уже сформированной потребностью похудеть ищут в социальном интернет-пространстве поддержку и мотивацию, что в последующем выражается в поддержании расстройств пищевого поведения.

Мысник К.Р., Беловол Е.В. Роль открытых и закрытых сообществ в социальных интернет-сетях в формировании и поддержании расстройств пищевого поведения в юношеском возрасте / К.Р. Мысник, Е.В. Беловол // Электронный научно-публицистический журнал «Homo Cyberus». – 2021. – № 1 (10). [Электронный ресурс] – URL: http://journal.homocyberus.ru/Mysnyk_KR_Belovol_EV_1_2021

Щепилина Елена Андреевна – психолог, преподаватель психологии, интернет-маркетолог, владелец агентства Addicta Web Agency, руководитель проекта «Киберпсихология».

Уважаемая Елена, Вы являетесь практикующим киберпсихологом, параллельно успешно занимаетесь разработкой и продвижением сайтов, техническим сопровождением интернет-проектов, мы с Вами достаточно давно знакомы по Интернету и являемся «сетевыми коллегами», разрешите обратиться к Вам с вопросами

Интервью с Еленой Щепилиной «… Киберпространство бесконечно расширило наши горизонты, и как мы поступим с этими захватывающими дух перспективами – зависит только от нас!» // Электронный научно-публицистический журнал «Homo Cyberus». – 2021. – № 1 (10). – URL: http://journal.homocyberus.ru/Shchepilina_Elena_interview_1_2021

(Читать...)

Крайнова А.С.

Аннотация. В статье актуализируется проблема проявления клипового мышления у подростков и анализируется его влияние на познавательные процессы. Раскрывается сущность понятия «клиповое мышление», описываются характеристики когнитивной реальности, учитывающие данный феномен. Обозначаются векторы учебного процесса, опосредованные клиповым мышлением обучающихся; рассматриваются основные технологии обучения подростков с клиповым мышлением. Делается вывод о необходимости совершенствования образовательного процесса современной средней школы, учитывающего потребности и особенности подростков с клиповым мышлением.

Крайнова А. С. Клиповое мышление у подростков: его проявления и влияние на образовательный процесс / А.С. Крайнова // Электронный научно-публицистический журнал «Homo Cyberus». – 2021. – № 1 (10). [Электронный ресурс] – URL: http://journal.homocyberus.ru/Krainova_AS_1_2021

Подведены итоги Конкурса эссе среди старшеклассников и студентов средних профессиональных учебных заведений «Киберсоциализация: Россия и мир в XXI веке».

Конкурс проводился в честь 16-летия с момента появления термина «киберсоциализация» в 2005 году и ко Дню защиты детей (1 июня 2021 года) по Приказу МПГУ № 496 от 30.04.2021 года в целях прогнозирования становления собственной позиции и инициации творчества молодёжи России, стремящейся выразить своё мнение о перспективах развития киберпространства как важного компонента социального контекста не только в России, но и во всём мире.

В Конкурсе приняли участие школьники и учащиеся средних профессиональных заведений из Москвы, Челябинска, Воскресенска, Касимова, Уфы.

Дипломом третьей степени удостаивается Станислав Мурадян, студент ГБПОУ МО «Воскресенский колледж», г. Воскресенск.

Дипломом второй степени удостаивается Даниил Панов, студент ГБПОУ «Южно-Уральский государственный колледж», г. Челябинск.

Дипломом первой степени удостаивается Екатерина Стремилова, старшеклассница ГБОУ г. Москвы «Школа № 1593», г. Москва.

Благодарим всех, кто принял участие, и поздравляем дипломантов 2021 года! До встречи в 2022 году!

(Подробнее...)

Итоги Конкурса эссе от МПГУ и интернет-портала «Homo Cyberus» «Киберсоциализация: Россия и мир в XXI веке» // Электронный научно-публицистический журнал «Homo Cyberus». – 2021. – № 1 (10). [Электронный ресурс] – URL: http://journal.homocyberus.ru/results_cyberessay2021

Беленко Т.В., Исаев И.Ф.

Аннотация. Поиск эффективных средств профессиональной подготовки будущих учителей привёл нас к необходимости анализа и осмысления возможностей педагогического дизайна в образовательном процессе вуза. Педагогический дизайн – это, во-первых, творческая деятельность учителя по конструированию, созданию, преобразованию и сопровождению информационно-образовательной среды, в которой школьнику будет психологически комфортно развивать свои индивидуальные особенности и достигать высоких результатов. Во-вторых, это направление педагогической науки, связанное с изучением и разработкой стратегий, сценариев обучения, созданием условий для управления учебными событиями при помощи различных средств, обеспечивающих успешное обучение и обязательное достижение поставленной цели. В статье представлен авторский подход к структуре и содержанию педагогического дизайна учебного события.

Беленко Т.В., Исаев И.Ф. Педагогический дизайн в системе профессиональной подготовки будущего учителя / Т.В. Беленко, И.Ф. Исаев // Электронный научно-публицистический журнал «Homo Cyberus». – 2021. – № 1 (10). [Электронный ресурс] – URL: http://journal.homocyberus.ru/Belenko_TV_Isaev_IF_1_2021

Сенюкович А.И.

Аннотация. Статья посвящена вопросу воздействия интернет-порнографии на несовершеннолетних пользователей. Автор рассуждает о последствиях, к которым может привести регулярный просмотр ребёнком данного контента, а также о важности серии последовательных разговоров на тему пагубного влияния порнографических материалов между родителями и детьми.

Возрастной ценз статьи: 18+

Сенюкович А.И. Интернет-порнография – «безопасные» материалы для взрослых или опасный контент для детей? / А.И. Сенюкович // Электронный научно-публицистический журнал «Homo Cyberus». – 2021. – № 1 (10). [Электронный ресурс] – URL: http://journal.homocyberus.ru/Senyukovich_AI_1_2021