Вайндорф-Сысоева М.Е., Субочева М.Л.

Аннотация. В статье обосновываются причины, вызывающие системные изменения в подготовке педагогических кадров в условиях цифрового обучения. Представлена инновационная модель многоуровневой подготовки педагогических кадров к профессиональной деятельности в условиях цифрового обучения, раскрыты сущность, содержание и взаимосвязи её структурных компонентов. Показаны результаты функционирования данной модели, демонстрирующие её эффективность.

Вайндорф-Сысоева М.Е., Субочева М.Л. Модель многоуровневой подготовки педагогических кадров к профессиональной деятельности в условиях цифрового обучения / М.Е. Вайндорф-Сысоева, М.Л. Субочева // Электронный научно-публицистический журнал «Homo Cyberus». – 2019. – №2(7). – URL: http://journal.homocyberus.ru/Vayndorf-Sysoeva_ME_Subocheva_ML_2_2019

Курдин Д.А.

Аннотация. Статья посвящена рассмотрению возможности использования клеточного автомата в психологических исследованиях. Описываются примерные задачи, на решение которых способен клеточный автомат. Даны примеры использования клеточного автомата в изучении личностных особенностей и личностного роста. Приводятся направления дальнейших исследований с использованием клеточного автомата.

Курдин Д.А. О перспективах использования клеточного автомата в психологических исследованиях / Д.А. Курдин // Электронный научно-публицистический журнал «Homo Cyberus». – 2019. – №2(7). – URL: http://journal.homocyberus.ru/Kurdin_DA_2_2019

15 ноября 2019 года на факультете психологии МГУ им. М.В. Ломоносова прошла рабочая встреча на тему «Цифровая трансформация картины мира: в поисках моста между поколениями».

На мероприятии были представлены промежуточные результаты проекта Российского научного фонда № 18-18-00365 «Цифровая социализация в культурно-исторической перспективе: внутрипоколенческий и межпоколенческий анализ».

С докладами выступили:

• Г.В. Солдатова «Цифровая социализация: методология и направления исследований»;
• А.Г. Асмолов «Интернет как скачок к новой цивилизации: историко-эволюционная перспектива»;
• Е.И. Рассказова «Цифровая компетентность и онлайн-риски у подростков: векторы трансформации»;
• А.Е. Войскунский «Многозадачность в виртуальной среде»;
• Т.А. Нестик «Технофобия и технопессимизм у разных поколений россиян: социально-психологический анализ»;
• С.В. Чигарькова «Культурные практики социального взаимодействия в Интернете: подростки и родители»;
• Е.Ю. Никонова «Скорость протекания когнитивных процессов и принятия решений в тестовых заданиях у подростков с разным модусом медиамногозадачности»
• и А.С. Клишевич «Феномен склонности к риску в дополненной реальности».

Плешаков В.А., Обидина Т.В. Цифровая социализация: не человек овладевает Интернетом, а Интернет овладевает человеком / В.А. Плешаков, Т.В. Обидина // Электронный научно-публицистический журнал "Homo Cyberus". - 2019. - №2(7). – URL: http://journal.homocyberus.ru/digital_socialization_2019

(Подробнее...)

Последние несколько лет специалистами образовательных социально-психологических служб Рязанской области уделяется особое внимание вопросам киберсоциализации детей, подростков и юношества. Как показывает практика, в раскрытии, просвещении и обучении по данной теме заинтересованы как педагоги, так и родители современных школьников.

С 2019 года вопрос благоприятной киберсоциализации детей и профилактики рисков в Интернете включён в программу областной социальной акции «Цени свою жизнь». Мероприятие направлено на пропаганду здорового образа жизни и профилактику социально опасного поведения молодёжи. Организаторами акции являются Министерство образования и молодёжной политики Рязанской области и Ресурсный центр поддержки добровольчества Рязанской области. Эта акция проводится в регионе уже девять лет.

Захарьящева О.А. Киберсоциализация в рамках социальной акции «Цени свою жизнь» (Рязанская область, март – октябрь 2019 года) / О.А. Захарьящева // Электронный научно-публицистический журнал "Homo Cyberus". – 2019. – №2(7). – URL: http://journal.homocyberus.ru/value_your_life_2019

(Подробнее...)

Лапина Е.В.

Аннотация. В статье представлен опыт повышения квалификации педагогических работников Воронежской области. Стремительное развитие ИКТ актуализирует проблему, связанную с инновационной деятельностью педагогов, которые должны уметь использовать возможности цифровой среды для обеспечения качества образовательного процесса. Уточнено содержание понятий «инновация», «инновационный подход», раскрываются вопросы киберпедагогики в содержании повышения квалификации. Представлен учебно-тематический план курсов повышения квалификации по программе «Учитель в цифровом пространстве: межпредметные технологии и эффективные образовательные практики». Сделан вывод о том, что инновационная деятельность педагога в условиях киберсоциализации декомпозирована в дополнительных профессиональных программах курсов повышения квалификации.

Лапина Е.В. Повышение квалификации педагогических работников в условиях киберсоциализации / Е.В. Лапина // Электронный научно-публицистический журнал "Homo Cyberus". - 2019. - №2(7). – URL: http://journal.homocyberus.ru/Lapina_E_V_2_2019

Мещеряков А.В., Новоселов М.А., Боген М.М., Салимзянов Р.Р.

Аннотация. Важное значение в компьютерной соревновательной деятельности имеют такие качества и возможности, как: сосредоточенность, внимательность, активность, скорость реакции и т.п. Характеристики, предъявляемые к киберспортсмену, можно отнести и к человеку-оператору. Для прогнозирования деятельности человека, управляющего особо сложными системами и механизмами при помощи компьютера, особый интерес представляет наблюдение за динамикой параметров его организма в ответ на воздействие разнообразных экстремальных факторов. В статье показаны изменения систем организма спортсменов, занимающихся киберспортом в условиях соревновательной деятельности.

Исследование выполнено при финансовой поддержке РФФИ в рамках научных проектов №№ 18-07-00228, 18-07-00230.

Мещеряков А.В., Новоселов М.А., Боген М.М., Салимзянов Р.Р. Динамика систем организма спортсменов, занимающихся киберспортом в условиях соревновательной деятельности / А.В. Мещеряков, М.А. Новоселов, М.М. Боген, Р.Р. Салимзянов // Электронный научно-публицистический журнал "Homo Cyberus". - 2019. - №2(7). – URL:http://journal.homocyberus.ru/Meshcheryakov_AV_Novoselov_MA_Bogen_MM_SalimzyanovRR_2_2019

26 сентября 2019 года в Институте психологии РАН состоялся очередной Всероссийский научно-практический семинар «Прикладная юридическая психология» на тему «Цифровизация общества: психологические проблемы личности, репутационная безопасность, правовая ответственность». Мероприятие было организовано Институтом психологии РАН (г. Москва) совместно с Академией ФСИН России (г. Рязань). В семинаре приняли участие ведущие учёные: А.Л. Журавлев, Д.Б. Богоявленская, В.М. Звоников, А.В. Юревич, Т.Н. Савченко, А.В. Пищелко, С.Н. Ениколопов, П.А. Кисляков, С.Н. Федотов, Д.А. Китова, С.Н. Тихомиров и др.

В рамках семинара были рассмотрены вопросы, касающиеся проблем:

• социализации личности в контексте цифровизации;
• правовой ответственности и репутационной безопасности личности в современных условиях;
• условий и факторов сохранения психологического здоровья и духовного потенциала, развития креативности личности в условиях инновационного образования;
• психологии межличностных и групповых отношений в контексте киберсоциализации;
• психологических особенностей девиантности в киберсреде;
• киберспорта и психологических особенностей личности киберспортсмена;
• использования искусственных нейронных сетей в психологической работе.

Гаврина Е.Е., Симакова Т.А. Об итогах проведения Всероссийского научно-практического семинара «Прикладная юридическая психология» на тему «Цифровизация общества: психологические проблемы личности, репутационная безопасность, правовая ответственность» в Институте психологии РАН / Е.Е. Гаврина, Т.А. Симакова // Электронный научно-публицистический журнал "Homo Cyberus". - 2019. - №2(7). – URL: http://journal.homocyberus.ru/kibersocializatsiya_v_IP_RAN_2019

(Подробнее...)

Сенюкович А.И.

Аннотация. Статья посвящена обоснованию проблемы киберсексуальной зависимости, которая рассматривается как вид аддиктивного поведения молодёжи в возрасте от 14 до 30 лет. Описывается влияние порнографических материалов на мозг человека на психофизиологическом уровне, на личность и на отношения между людьми.

Возрастной ценз статьи: 18+

Сенюкович А.И. Киберсексуальная зависимость как вид аддиктивного поведения молодёжи / А.И. Сенюкович // Электронный научно-публицистический журнал "Homo Cyberus". - 2019. - №2(7). – URL: http://journal.homocyberus.ru/Senyukovich_A_I_2_2019

Теркулова И.Н.

Аннотация. В данной статье описаны социально-воспитательные эффекты использования цифровой среды в социализации школьников в единстве сфер социального опыта, социального образования и индивидуальной помощи на основе анализа четырёх крупных практических зарубежных исследований: два исследования по использованию ноутбуков и планшетов в образовании (Канада, Квебек) и два исследования цифрового рабочего пространства во Франции.

Теркулова И.Н. Социализирующий потенциал цифровой среды в зарубежной школе / И.Н. Теркулова // Электронный научно-публицистический журнал "Homo Cyberus". - 2019. - №2(7). – URL: http://journal.homocyberus.ru/Terkulova_I_N_2_2019